{"id":1051,"date":"2022-01-30T23:44:09","date_gmt":"2022-01-31T05:44:09","guid":{"rendered":"https:\/\/miguelsalmondelreal.com\/?p=1051"},"modified":"2023-06-20T23:44:57","modified_gmt":"2023-06-21T05:44:57","slug":"shaping-orchestra-conductors","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miguelsalmondelreal.com\/es\/blog\/shaping-orchestra-conductors\/","title":{"rendered":"Formar directores de orquesta"},"content":{"rendered":"

Probablemente pocas personas conocen las implicaciones para formar directores de orquesta en un pa\u00eds como M\u00e9xico, a mucha gente podr\u00eda producirle la misma extra\u00f1eza que una ecuaci\u00f3n matem\u00e1tica. Hace unos meses fui invitado a escribir el pr\u00f3logo para un trabajo acad\u00e9mico que a su vez estudia un m\u00e9todo para ense\u00f1ar el arte de la direcci\u00f3n de orquesta, cuyo autor es el profesor y director mexicano, el doctor Jorge Ram\u00f3n P\u00e9rez-G\u00f3mez (Ciudad de M\u00e9xico, 1954). La invitaci\u00f3n provino de la doctora Irma Susana Carbajal Vaca, asidua estudiosa de la pedagog\u00eda musical de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

P\u00e9rez-G\u00f3mez public\u00f3 en 2015 el Handbook of conducting technique: Manuale di tecnica di direzione, metodolog\u00eda que logra hilar conceptos t\u00e9cnicos fundamentales del arte de la direcci\u00f3n de orquesta y transmitirlos con toda claridad y eficacia. En sus cursos, ha explorado la idea de \u201cintenci\u00f3n interpretativa\u201d del director, lograda de la uni\u00f3n entre el movimiento, respiraci\u00f3n y canto. De la misma manera en que el gesto del director frente a la orquesta debe ser \u201cclaro y expresivo\u201d, el doctor P\u00e9rez-G\u00f3mez comunica de manera l\u00facida su pedagog\u00eda a alumnos, docentes e investigadores a trav\u00e9s de un manual que muestra aplicaciones pr\u00e1cticas inmediatas.<\/p>\n

La doctora Irma Susana Carbajal ha sabido desentra\u00f1ar la esencia de las ense\u00f1anzas de P\u00e9rez-G\u00f3mez. Despu\u00e9s de un a\u00f1o de investigaci\u00f3n sobre la aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo, la autora agrupa los resultados en tres secciones: el planteamiento del problema que investiga, los conceptos a la luz de los cuales eval\u00faa el problema, y las \u201cintencionalidades expl\u00edcitas\u201d (comunicaci\u00f3n no verbal, gesto, respiraci\u00f3n, simetr\u00eda, movimiento, conexi\u00f3n, funci\u00f3n, percepci\u00f3n e intenci\u00f3n), as\u00ed como las \u201cintenciones no expl\u00edcitas\u201d en la pedagog\u00eda estudiada.<\/p>\n

Desde sus a\u00f1os de formaci\u00f3n, el doctor P\u00e9rez-G\u00f3mez hab\u00eda hecho suyas las intuiciones de Sergiu Celibidache (1912\u20131996), en las cuales encontr\u00f3 la inspiraci\u00f3n para aportar nuevas conclusiones surgidas durante d\u00e9cadas de experiencia docente.
\nPionero de la aproximaci\u00f3n fenomenol\u00f3gica a la direcci\u00f3n de orquesta, Celibidache hab\u00eda repensado conceptos b\u00e1sicos de la ciencia musical, y con ello replante\u00f3 la tarea del director en tanto int\u00e9rprete. Celibidache vivi\u00f3 de cerca la renovaci\u00f3n filos\u00f3fica de Edmund Husserl (1859 -1938), quien intent\u00f3 hacer de la Filosof\u00eda un m\u00e9todo a la vez preciso y progresivo. El nuevo concepto de conciencia intencional de Husserl, devino en la noci\u00f3n de la intencionalidad del artista y, por tanto, la del director de orquesta. No fue la \u00fanica vislumbre que el gran Celibidache transmitiera a j\u00f3venes directores de todo el mundo.<\/p>\n

Para el doctor Jorge P\u00e9rez-G\u00f3mez, toda discusi\u00f3n acerca los conceptos de percepci\u00f3n, contraste, velocidad, movimiento y tiempo, remiten a la tradici\u00f3n fenomenol\u00f3gica en la se inscribe el pensamiento de Celibidache. Por su parte, la doctora Irma Susana Carbajal recoge consideraciones que deber\u00e1n ser exploradas por otros investigadores: la construcci\u00f3n del estereotipo del director de orquesta, creado a partir de tradiciones culturales e hist\u00f3ricas, y su repercusi\u00f3n dentro del mundo actual; las contrariedades educativas para la formaci\u00f3n de directores; el estudio del papel de las mujeres como directoras de orquesta en M\u00e9xico.<\/p>\n

El trabajo de la doctora Carbajal, \u201cEl hombre detr\u00e1s del maestro, el amigo detr\u00e1s del hombre: Jorge P\u00e9rez-G\u00f3mez en la formaci\u00f3n de directores de orquesta\u201d constituye una notable aportaci\u00f3n acad\u00e9mica, un ejemplo para profesionales de \u00e1reas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas, art\u00edsticas y cient\u00edficas, y una invitaci\u00f3n insoslayable para que se contribuya desde distintas perspectivas a la investigaci\u00f3n de aportaciones como la del maestro P\u00e9rez-G\u00f3mez.<\/p>\n

Actualmente, el libro de doctora Carbajal se encuentra en proceso de edici\u00f3n, y saldr\u00e1 a la luz en 2023, editado por la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes. La lectura de este estudio constituye por s\u00ed mismo una pedagog\u00eda, y una puerta de entrada que sin duda favorecer\u00e1 el entendimiento del tema, a pedagogos, estudiantes y directores de orquesta, e incluso a cualquier interesado en los misterios de esta profesi\u00f3n y de su ense\u00f1anza.<\/p>\n

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\u2014De m\u00fasica se habla sin bemoles\u2014<\/em><\/p><\/blockquote>\n

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